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学習場面における児童生徒の「自分と向き合う力」の 育成に向けた取組 ― 教育心理学を視点とした教師の支援 ―
https://chikushi-u.repo.nii.ac.jp/records/2000150
https://chikushi-u.repo.nii.ac.jp/records/2000150cbb412bd-35cd-4f08-8a00-5cc522697bd2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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012_筑紫女学園大学研究紀要21_学習場面における～.pdf (751 KB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2026-05-28 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 学習場面における児童生徒の「自分と向き合う力」の 育成に向けた取組 ― 教育心理学を視点とした教師の支援 ― | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Efforts to Develop Studentsʼ Self-Awareness in Learning Situations － Specific Supports for Teachers from the Perspective of Educational Psychology － | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
石原, 努
× 石原, 努
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| 書誌情報 |
ja : 筑紫女学園大学研究紀要 巻 21, p. 119-131, 発行日 2026-05-28 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 筑紫女学園大学 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 24325910 | |||||||||
